给您免费的一次旅行您想去哪?为什么?
如果给我一次免费的旅游,我想去南极,让南极不再是地理课本上的一个名字,不再是年轻时的一个幻想,而把它变成生动的现实,去南极有N个理由,尽管知道天下没有免费的午餐,还是自由的畅想一下吧
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生命中最快乐的时刻,莫过于一场旅行,朝着未知之地启程。
彩票机选中奖率高还是人选中奖率高?
要想彩票中奖,只需满足一个条件即可,与机选和自选都没有关系。因为机选和自选都不能改变中奖概率,它们各有优缺点,但都能中奖。
一、机选和自选不能改变中奖概率
学过概率学的人都知道,决定彩票概率的有三个条件,摇奖球数,摇出球数,中奖球数。
比如双色球是33个红色球摇出6个,16个蓝色球摇出1个,6+1中一等奖,只要这几个条件不变,双色球的中奖中概率永远是1700多万分之一。机选和自选根本不在计算中奖概率的条件之内。
这个就好比计算正方形的面积,只要边长不变,不管正方形是用铅笔画还是钢笔画的,不管正方形是瓷砖还是铁片,面积永远不变。
因此,机选和自选不能改变中奖概率,这两种投注方式不存在谁高谁低的问题。
二、自选的优缺点
自选的优点是参与感强。心理学上有个概念叫“控制错觉”,就是人们觉得自己选的号码更容易中奖,好像自己能控制摇奖机,增加了对游戏的参与感。这也是选号型的彩票要比不能选号的彩票销售好的原因。
自选的缺点是自以为是,耗时耗力还容易错过一些特殊的中奖号。比如很多人自选号码时会排除1、2、3、4、5、6+7这种特殊的号码,觉得这类号码不会中奖,但事实并不是如此。比如双色球就开出过3、6、9、13、16、19+16这种全3、6、9尾的特殊号码,还曾经出现过全单、全双等特殊形态号码。如果是自选的人,一般是不会选这类号码的。
三、机选的优缺点
机选的优点是更符合彩票开奖随机的特点,任何号码都可能出现,还不用花费太多时间,符合现在人追求高效率的特点。
机选的缺点是容易出现弃奖,因为不是自己选的号码,加上彩票不中奖的情况要远远多于中奖的情况,很多人机选彩票后容易忘记兑奖,觉得反正也中不了。每年十几亿元的天文数字弃奖金额大多都是机选造成的。
四、彩票中奖只需满足一个条件
无论是自选还是机选,都不能改变中奖概率,也都能中取大奖,只要满足运气来临这个条件就可以。
但是运气何时来临并没人知道,所以一定要用正确的购彩理念,慢慢期待幸运降临。
1、理性购彩。彩票买了必赔,不中奖的人要远远多于中奖的人,所以彩票可以不买,要买必须理性,不能太多,以三五注为好,底线是不能影响正常生活。
2、长期坚持。在理性购彩的基础上,可以坚持天天买、期期买,当运气来临时不至于错过。
3、心态平和。用做公益、献爱心的心态面对不中奖的现实,保证心态平衡,不至于着急上火,陷入非理性购彩。
买彩票的人要永远记住:什么是希望,一张彩票;什么是绝望,一堆彩票。不用纠结怎么选号,只要运气来临,怎么选都能中。解决彩票困惑,讲好彩票故事,关注我,带您认识真正的彩票。
唐二代什么时候上市?
近日,网上爆出了比亚迪唐二代在工程生产线上的图片。从图片上可以看出新车已经基本上完成了。
再结合此前爆出的路试照片,可以看出新车在外观上高度还原了概念车的造型,和现款的唐相比,简直有种丑小鸭变天鹅的感觉。
车尾贯穿式的尾灯值得说道说道。虽然这也不是比亚迪第一次使用贯穿式尾灯了,但和最早的秦相比好得不是一星半点。前脸上还应该注意的是两组雷达。这无疑是搭载了算法更丰富的ACC巡航系统。
说完外观再来看看内饰。概念车上搭载的超大尺寸可旋转中控屏被拿了过来,科技感十足。另外可以看到副驾驶位置还有一块大液晶屏。这是要做家庭影院啊。
从挡杆位置的照片可以看出自动驻车、陡坡缓降等配置。短小的电子挡杆科技感也很足。下方还有五种驾驶模式可以选,以此可以判断新车应该会有四驱版本的出现。
除了这些配置,比亚迪这次还憋了个别人做不来的大招。新一代唐将采用全铝合金悬架技术,这对于全车轻量化有着很大的帮助。这项技术即便是合资车中也算是先进的。
自从比亚迪挖来奥迪设计师,就给比亚迪来了个整容。除了颜值上的提升,全铝合金悬架技术也是堂哥为比亚迪感到高兴的地方。如果定价合适,想必又是一轮热卖吧。
请问梅西一年的收入有多少?
2010年足球运动员收入排行榜 名次/球员 球队 国籍 收入(万美元) 1 罗纳尔迪尼奥 巴塞罗那 巴西 2950 2 贝克汉姆 皇家马德里 英格兰 2910 3 罗纳尔多 AC米兰 巴西 2340 4 鲁尼 曼联 英格兰 1720 5 巴拉克 切尔西 德国 1680 6 亨利 阿森纳 法国 1580 7 齐达内 退役 法国 1560 8 卡纳瓦罗 皇家马德里 意大利 1460 9 特里 切尔西 英格兰 1430 10 杰拉德 利物浦 英格兰 1420谈谈你对大学体育课的认识,并提出自己的建议?
对大学体育课的认识:
大学体育课与中学课相比,大学体育课专业性相对较强,体育项目是根据学生的爱好所设置的,在选择时可以选修任何一项你喜欢的活动。
老师在这一方面也是具有丰富的阅历,具有专业的知识,专业活动,我们可以得到很好的锻炼和身心健康发展。
建议:
大学体育一定要选择自己最喜欢的运动,哪怕你现在水平并不高,可带着兴趣去学习效率自然会很高。
不要为了拿学分,挑一些比较容易打高分但自己不喜欢的,这样不利于自己的体育特长培养,即使一时学会了,由于兴趣不大,也会渐渐生疏,最后乐趣全无。所以为了快乐的大学体育,还是选择你最喜欢的科目。
在选择的时候一定要适度,不能过度沉迷其中,毕竟还是学业为主,要在好好学习的基础上,多参加体育活动,锻炼良好的体魄。
小学生体育锻炼标准哪里有? 要最新的,准备往国家数据库发送
表1小学一、二年级男生各测试项目评分标准等 级 单项得分 50米跑(秒) 25米×2往返跑(秒) 立定跳远(米) 投沙包(米) 坐位体前屈(厘米) 跳绳(次/1分钟) 踢毽子(次/30秒)优秀 100 9.4 9.8 1.56 23.6 12.4 140 4598 9.5 10.0 1.55 22.3 12.1 134 4396 9.6 10.3 1.54 20.5 11.6 124 4094 9.7 10.6 1.53 18.6 11.2 115 3892 9.8 11.0 1.51 16.0 10.6 103 3490 9.9 11.4 1.49 13.5 10.0 90 30良好 87 10.1 11.5 1.47 12.9 9.4 86 2984 10.5 11.8 1.43 11.9 8.5 81 2881 10.8 12.0 1.39 10.9 7.6 75 2678 11.3 12.3 1.35 9.6 6.4 68 2475 11.8 12.5 1.30 8.4 5.3 60 22及格 72 11.9 12.8 1.27 7.9 4.6 56 2169 12.1 13.2 1.23 7.3 3.5 51 2066 12.2 13.6 1.19 6.7 2.5 45 1963 12.4 14.1 1.13 5.9 1.1 38 1760 12.6 14.6 1.07 5.0 -0.3 30 15不及格 50 12.7 15.0 1.06 4.8 -0.9 28 1440 12.9 15.7 1.03 4.5 -1.7 24 1230 13.0 16.4 1.00 4.1 -2.5 20 1020 13.2 17.3 0.97 3.7 -3.7 15 810 13.4 18.2 0.93 3.2 -4.8 10 5表2小学一、二年级女生各测试项目评分标准等 级 单项得分 50米跑(秒) 25米×2往返跑(秒) 立定跳远(米) 投沙包(米) 坐位体前屈(厘米) 跳绳(次/1分钟) 踢毽子(次/30秒)优秀 100 9.9 10.1 1.47 21.6 15.1 145 4098 10.0 10.3 1.46 20.1 14.9 138 3896 10.1 10.6 1.44 17.9 14.5 128 3594 10.2 11.0 1.43 15.7 14.1 118 3392 10.3 11.4 1.40 12.8 13.5 104 2990 10.5 11.9 1.38 9.9 13.0 90 25良好 87 10.7 12.0 1.36 9.4 12.3 86 2484 11.1 12.3 1.32 8.6 11.3 81 2281 11.5 12.5 1.29 7.8 10.2 75 2078 12.0 12.7 1.25 6.8 8.9 68 1875 12.5 13.0 1.20 5.7 7.5 60 15及格 72 12.6 13.3 1.18 5.4 6.7 56 1469 12.7 13.7 1.14 5.0 5.5 51 1366 12.9 14.1 1.10 4.6 4.4 45 1263 13.0 14.6 1.05 4.0 2.8 38 1160 13.2 15.1 0.99 3.5 1.2 30 9不及格 50 13.3 15.3 0.98 3.3 0.8 28 840 13.5 15.7 0.95 3.1 0.1 24 730 13.7 16.0 0.92 2.9 -0.5 20 620 13.9 16.5 0.89 2.6 -1.4 15 510 14.1 17.0 0.86 2.4 -2.3 10 3表3小学三、四年级男生各测试项目评分标准等 级 单项得分 50米跑(秒) 25米×2往返跑(秒) 立定跳远(米) 掷实心球(米) 坐位体前屈(厘米) 跳绳(次/1分钟) 仰卧起坐(次/1分钟)优秀 100 8.6 9.4 1.78 9.5 12.9 160 4898 8.7 9.5 1.77 9.2 12.6 154 4796 8.8 9.7 1.75 8.7 12.1 144 4694 8.9 9.8 1.74 8.3 11.7 135 4492 9.0 10.1 1.72 7.6 11.1 123 4290 9.1 10.3 1.70 7.0 10.5 110 40良好 87 9.3 10.5 1.68 6.9 9.9 106 3984 9.6 10.9 1.65 6.7 8.9 101 3881 9.8 11.3 1.61 6.5 8.0 95 3778 10.2 11.7 1.57 6.3 6.7 88 3575 10.5 12.2 1.53 6.0 5.5 80 34及格 72 10.6 12.3 1.50 5.9 4.7 75 3269 10.8 12.5 1.45 5.7 3.5 68 3066 10.9 12.6 1.41 5.5 2.4 60 2763 11.1 12.8 1.35 5.3 0.8 50 2460 11.2 13.0 1.29 5.0 -0.8 40 21不及格 50 11.3 13.2 1.28 4.6 -1.4 37 2040 11.4 13.5 1.26 4.1 -2.2 32 1830 11.6 13.8 1.23 3.5 -3.1 28 1720 11.7 14.1 1.20 2.8 -4.2 21 1510 11.9 14.5 1.17 2.0 -5.3 15 13表4小学三、四年级女生各测试项目评分标准等 级 单项得分 50米跑(秒) 25米×2往返跑(秒) 立定跳远(米) 掷实心球(米) 坐位体前屈(厘米) 跳绳(次/1分钟) 仰卧起坐(次/1分钟))优秀 100 9.0 9.8 1.67 8.2 15.4 165 4898 9.1 9.9 1.66 7.8 15.1 159 4796 9.2 10 1.65 7.3 14.6 149 4694 9.3 10.1 1.64 6.7 14.2 140 4492 9.4 10.2 1.62 6.0 13.6 128 4290 9.5 10.3 1.60 5.2 13.0 115 40良好 87 9.7 10.5 1.58 5.0 12.3 111 3984 10.0 10.9 1.54 4.8 11.3 106 3881 10.3 11.2 1.51 4.6 10.2 100 3778 10.7 11.7 1.46 4.2 8.8 93 3575 11.1 12.2 1.41 3.9 7.4 85 34及格 72 11.2 12.3 1.38 3.8 6.6 80 3269 11.4 12.4 1.34 3.5 5.4 73 3066 11.5 12.6 1.30 3.2 4.1 65 2763 11.7 12.8 1.25 2.9 2.5 55 2460 11.8 13.0 1.19 2.5 0.9 45 21不及格 50 11.9 13.1 1.18 2.4 0.4 42 2040 12.0 13.4 1.16 2.2 -0.2 37 1830 12.2 13.7 1.13 2.0 -0.9 32 1720 12.3 14.1 1.10 1.7 -1.7 25 1510 12.5 14.5 1.07 1.5 -2.6 18 13表5小学五、六年级男生各测试项目评分标准等 级 单项得分 肺活量体重指数 400米跑(分.秒) 50米×8往返跑(分.秒) 台阶试验 50米跑(秒) 25米×2往返跑(秒) 立定跳远(米) 掷实心球(米) 握力体重指数 坐位体前屈(厘米) 仰卧起坐(次/1分钟) 跳绳(次/1分钟) 篮球运球(秒) 足球颠球(次) 排球垫球(次)优秀 100 80 1'12″ 1'24″ 67 8.0 8.8 1.98 12.0 70 13.3 50 160 11.8 40 3098 79 1'14″ 1'26″ 66 8.1 8.9 1.97 11.6 69 13.0 49 155 12.3 38 2996 78 1'18″ 1'28″ 65 8.2 9.1 1.95 11.1 68 12.5 48 148 13.0 35 2894 76 1'20″ 1'30″ 64 8.3 9.3 1.93 10.5 67 12.1 47 140 13.6 33 2692 74 1'24″ 1'33″ 63 8.4 9.5 1.91 9.8 65 11.4 45 130 14.5 29 2490 73 1′28 1'36″ 62 8.5 9.8 1.89 9.0 64 10.8 43 120 15.4 25 22良好 87 71 1′31 1'39″ 60 8.7 9.9 1.87 8.9 62 10.1 42 116 15.8 24 2184 69 1′33 1'43″ 59 8.9 10.1 1.83 8.7 60 9.1 40 111 16.5 22 2081 66 1'37″ 1'47″ 57 9.2 10.4 1.79 8.5 57 8.1 39 105 17.2 21 1978 63 1'41″ 1'51″ 55 9.6 10.6 1.74 8.3 54 6.8 37 98 18.1 18 1875 60 1′45 1′55 53 9.9 10.9 1.70 8.0 51 5.4 35 90 19.0 16 16及格 72 58 1'47″ 1'58″ 52 10.0 11.1 1.67 7.8 49 4.6 33 84 19.9 15 1569 55 1'49″ 2'02″ 50 10.1 11.4 1.62 7.4 47 3.3 31 76 21.2 14 1466 53 1'51″ 2'06″ 49 10.2 11.7 1.58 7.0 44 2.1 28 68 22.5 13 1363 49 1'53″ 2'10″ 47 10.4 12.1 1.52 6.5 40 0.4 25 56 24.2 12 1160 45 1'55″ 2'15″ 45 10.5 12.4 1.46 6.0 37 -1.3 22 45 26.0 10 9不及格 50 44 2'05″ 2'25″ 44 10.6 12.6 1.45 5.7 36 -1.9 21 41 27.1 9 840 42 2'15″ 2'35″ 43 10.7 12.9 1.42 5.2 35 -2.8 19 36 28.8 8 730 40 2'25″ 2'45″ 42 10.8 13.2 1.39 4.7 34 -3.8 18 30 30.5 7 620 37 2'35″ 2'55″ 41 11.0 13.6 1.36 4.1 32 -5.0 16 22 32.7 5 510 35 2'45″ 3'05″ 40 11.1 14.0 1.32 3.4 30 -6.2 14 15 35.0 3 3表6小学五、六年级女生各测试项目评分标准等 级 单项得分 肺活量体重指数 400米跑(分.秒) 50米×8往返跑(分.秒) 台阶试验 50米跑(秒) 25米×2往返跑(秒) 立定跳远(米) 掷实心球(米) 握力体重指数 坐位体前屈(厘米) 仰卧起坐(次/1分钟) 跳绳(次/1分钟) 篮球运球(秒) 足球颠球(次) 排球垫球(次)优秀 100 73 1'12″ 1'24″ 64 8.4 9.7 1.86 12.4 64 15.9 50 165 12.9 40 2798 72 1'14″ 1'26″ 63 8.5 9.8 1.85 11.7 63 15.6 49 160 13.5 38 2696 71 1'18″ 1'28″ 62 8.6 9.9 1.83 10.7 62 15.1 48 153 14.5 35 2594 70 1'20″ 1'30″ 61 8.7 10 1.81 9.7 61 14.6 47 145 15.4 33 2492 68 1'24″ 1'33″ 60 8.8 10.1 1.79 8.3 60 13.9 45 135 16.7 29 2390 67 1′28 1'36″ 59 8.9 10.2 1.77 6.9 59 13.3 43 125 18.0 25 21良好 87 65 1′31 1'39″ 58 9.1 10.3 1.74 6.7 57 12.6 42 121 18.8 24 2084 63 1′33 1'43″ 56 9.4 10.5 1.71 6.4 55 11.5 40 116 19.9 22 1981 61 1'37″ 1'47″ 54 9.6 10.7 1.67 6.2 53 10.4 39 110 21.0 21 1878 58 1'41″ 1'51″ 52 10.0 11.0 1.62 5.8 50 8.9 37 103 22.5 18 1775 55 1′45 1′55 49 10.3 11.2 1.57 5.4 48 7.4 35 95 24.0 16 15及格 72 53 1'47″ 1'58″ 48 10.4 11.4 1.54 5.2 46 6.6 33 89 24.9 15 1469 50 1'49″ 2'02″ 47 10.6 11.8 1.50 4.9 44 5.3 31 81 26.2 14 1366 47 1'51″ 2'06″ 45 10.7 12.1 1.46 4.6 42 4.1 28 73 27.5 13 1263 44 1'53″ 2'10″ 43 10.9 12.5 1.40 4.2 38 2.4 25 61 29.3 12 1160 40 1'55″ 2'15″ 41 11.0 13.0 1.34 3.8 35 0.7 22 50 31.0 10 9不及格 50 39 2'05″ 2'25″ 40 11.1 13.5 1.33 3.7 34 0.2 21 46 32.1 9 840 37 2'15″ 2'35″ 39 11.2 14.4 1.31 3.4 33 -0.6 19 41 33.8 8 730 36 2'25″ 2'45″ 38 11.3 15.2 1.28 3.2 32 -1.4 18 35 35.5 7 620 34 2'35″ 2'55″ 37 11.5 16.3 1.25 2.9 30 -2.4 16 28 37.8 5 510 32 2'45″ 3'05″ 35 11.6 17.5 1.22 2.6 28 -3.4 14 20 40.0 3 3