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有什么“毁三观”的故事吗？
我有个邻居，儿子十岁时，她夫去世了，她怕儿子受委屈，没有改嫁，好不容易给儿子娶了媳妇，她才松了一口气。
儿媳妇长得如花似玉，儿子把她当成掌上明珠，对她言听计从，呵护有加。婆婆当然心里喜欢，家里累活重活自己全包下，唯恐媳妇不满意。
开始几年还相安无事，后来，媳妇见庄上有人发了大财，和她同龄的人都穿金戴银，出进有轿车，她就抱怨丈夫没本事，一天到晚不给婆婆好脸色看。婆婆知道儿子没有大本事，为了顾住这个家，她忍气吞声，从不敢和媳妇吵架。
有一天吃中饭，媳妇一反常态，亲自下厨做饭，亲自把汤端到她面前，说：娘，这是我烧的汤，你尝尝味口怎么样？
她既受宠若惊，又感到奇巧，往日，媳妇从不下厨， 从不喊她娘，更别说给她盛饭了。今天是不是太阳从西边出了？
媳妇见她发愣，催她说：你怎么不喝？是不是嫌我做的汤不好喝？
正在这时，门外有人喊媳妇有事，媳妇就出去了。
她愈想愈不对劲，突然想起一件事，她心里打了个冷战。就把碗里汤加上煎饼，倒在猫碗里，小猫吃了碗里的饭，没多会儿就死了。
她大惊失色，不顾一切地跑到村里去报案，也该凑巧，她刚从村里回来，儿子到家了，她向儿子说：你回来正好，你媳妇在饭里下药想害死我，你看那猫，就是吃了你媳妇给我的汤药死的。
儿子阴沉着脸说：我早就看出来了！
她不解地问：你早看出来她要害我，你怎么不告诉我？
儿子愤愤地说：我早就看出来了，你想让我打一辈子光棍！
她一下傻了，面对儿子那愤怒的目光，她低下了头，心酸的泪水，顺着腮帮子向下流。
就在这时，民警和村干部来了，她急忙解释说误会了。
民警让她说明情况，她说，前几天喷农药，是用猫食碗拌的药，后来忘了，今天她喂猫时，猫吃死了，她前天刚和儿媳妇吵过架，以为是媳妇想害她，没有细想，就到村里报了案。
媳妇在一旁说：幸亏你想起来了，不然的话，我可要去坐牢了！
她一再向民警解识认错。
原来，她媳妇和别人勾搭，被她碰见了，媳妇怕她说出实情，就在饭里下了药。
事后，她让儿子在庄头盖了一间小屋，独自一人在那里生活。儿媳妇从此胆子更大了，只要丈夫说个不字，她就要离婚，丈夫再也不敢说她什么。
小孩进入青春期有一些变化了该如何引导？
现在答题强调精简，多余的话不说了，直接进入正题。
孩子进入青春期，无非2个变化：
生理变化和心理变化。
生理变化方面，孩子出现了成人化特征，对于异性也产生了好奇。这是正常现象。
***家长、老师要注意的是克服害羞、避讳心理，有些东西该和孩子说的，就要通过一些办法，或者是宣传片啊、或者是平时的聊天中啊，一点点传递给孩子。
最忌讳的是你对孩子遮遮掩掩，最后孩子通过一些龌龌龊龊的方式自行去探索。至于是什么方式，我就不点明了。
但通过这种方式去了解这些变化，最终的结果可能是，孩子产生一种负罪感，最终加剧了青春期的问题。
心理变化方面，主要是会出现叛逆现象。家长说东，他就说西，喜欢你和唱反调，把你气个半死。
解决这个问题的关键是家长要知道一点，孩子这个阶段人生中的重要他人是朋友，而不是老师、父母和其他长辈。这句话的意思是，这个阶段的孩子更希望得到朋友一样的平等友谊，更希望父母将他看作是一个大人，给他自我做主的能力。
既然他想要做主，那么，我们就尽量满足他这个方面的愿望。
在具体操作的过程中该怎么做呢？
1、拿孩子当朋友。
我常和家长做这样的比喻。拿孩子当朋友是什么感觉？就相当于你们单位来了个年轻新同事，领导分配你指导他工作。你对这位新同事的指导又耐心、又谦逊，对，就是这种感觉，你用到青春期的孩子身上就对了。
2、让孩子也做做主。
青春期的孩子特别爱做主。那么有些事情，你就让他做主。比如家庭要决定一项比较重大的事项了，你也让他参与进来谈谈看法，尤其是男孩子，你要给他多灌输他是家里的另一个男子汉的观念，让他有爸爸不在家自己就要肩负起家庭重担的责任感。
3、对青春期的孩子，多打感情牌；
青春期的孩子虽然逆反，但是也很重感情。
你硬来，***他、打他，他却无动于衷、甚至和你对抗，这不是他没良心，而是你的管教方式激起了他的逆反心理；所以，硬的是不行的，千万要用软的。
有个孩子，青春期逆反，不要读书，爸爸过去啪啪两个巴掌，打完自己在哭了。后来这个孩子非常优秀，有人问他，你这么优秀，是不是因为爸爸当初的两个巴掌。他说，不是，是因为爸爸的眼泪。所以，我是建议，关键时刻，硬汉爸爸流流眼泪；平常时刻，温柔的妈妈露一露花白的头发、粗糙的双手，都是对孩子非常厉害的震撼教育。
结束语：
对于青春期孩子的引导，不是一两句话可以讲完的。回答问题不宜过长，长了没人看，如果有这方面困惑的家长，也可以私密和我交流。
总之，如果你有一个健全完整的家庭，只要注重一些方法，是可以顺利帮助孩子度过青春期的。
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！